兩岸
〈中華副刊〉知識與塵埃、所謂「宗教感」
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文/簡政珍 攝影/羅文華
一、知識與塵埃
培養自己的詩心與詩學有兩種不同的方式。一種是累積生活與閱讀的知識,另一種是暫時捨離既有的知識,讓自己以幾近全然的新鮮感面對詩與人生。
前者,知識可能是智慧。後者,知識可能是塵埃。
二、所謂「宗教感」
宗教感, 可用英文的 conscientiousness 來表達,一種真誠感、投入感,因此,有同理心。有同理心的人必然更能感受詩中人的情境。
再者,我們不必把「修行」當作宗教的詞語,經常有同理心的人,一定對人生很敏感,對人生敏感的人,也一定會對語言敏感。因此他也比一般人更能深入詩的情境。
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一、知識與塵埃
培養自己的詩心與詩學有兩種不同的方式。一種是累積生活與閱讀的知識,另一種是暫時捨離既有的知識,讓自己以幾近全然的新鮮感面對詩與人生。
前者,知識可能是智慧。後者,知識可能是塵埃。
二、所謂「宗教感」
宗教感, 可用英文的 conscientiousness 來表達,一種真誠感、投入感,因此,有同理心。有同理心的人必然更能感受詩中人的情境。
再者,我們不必把「修行」當作宗教的詞語,經常有同理心的人,一定對人生很敏感,對人生敏感的人,也一定會對語言敏感。因此他也比一般人更能深入詩的情境。
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