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大專腦麻肢障學生夏令營 走讀台南、高雄景點
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(中央社記者陳至中台北14日電)教育部近期舉辦大專校院腦性麻痺及肢體障礙學生成長夏令營,安排走讀高雄市、台南市景點,參與平常較難以從事的教育文化體驗,鼓勵自主生活並透過團隊合作解決問題。
教育部今天發布新聞稿,8月11到14日舉辦「115年度大專校院腦性麻痺及肢體障礙學生成長夏令營」,以「翱翔陸海空」為主題,透過戶外教育、適應性探索教育方式,重視親身參與及跨障礙類別互動,鼓勵挑戰自我和建立自信。
身患重度腦性麻痺的哲弘(化名),今年獨自搭乘高鐵前往營隊,象徵從依賴走向自主的重要里程碑,迎向獨立。他長期關注身心障礙者權益及法律議題,期盼未來投入非政府組織(NGO),運用法律專業協助更多身心障礙者。
另一名學員皓鈞(化名)在家人的鼓勵下獨立參加夏令營,他說,這趟夏令營不僅是一段難忘的旅程,更是勇敢跨出舒適圈、建立自信,迎向未來的重要起點。
教育部表示,將持續結合大專校院及社會資源,打造更友善、更具支持性的學習環境,陪伴每名學生發揮自身優勢,勇敢探索世界,朝向自主、自信與共融的未來邁進。(編輯:張國政)1150814
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(中央社記者陳至中台北14日電)教育部近期舉辦大專校院腦性麻痺及肢體障礙學生成長夏令營,安排走讀高雄市、台南市景點,參與平常較難以從事的教育文化體驗,鼓勵自主生活並透過團隊合作解決問題。
教育部今天發布新聞稿,8月11到14日舉辦「115年度大專校院腦性麻痺及肢體障礙學生成長夏令營」,以「翱翔陸海空」為主題,透過戶外教育、適應性探索教育方式,重視親身參與及跨障礙類別互動,鼓勵挑戰自我和建立自信。
身患重度腦性麻痺的哲弘(化名),今年獨自搭乘高鐵前往營隊,象徵從依賴走向自主的重要里程碑,迎向獨立。他長期關注身心障礙者權益及法律議題,期盼未來投入非政府組織(NGO),運用法律專業協助更多身心障礙者。
另一名學員皓鈞(化名)在家人的鼓勵下獨立參加夏令營,他說,這趟夏令營不僅是一段難忘的旅程,更是勇敢跨出舒適圈、建立自信,迎向未來的重要起點。
教育部表示,將持續結合大專校院及社會資源,打造更友善、更具支持性的學習環境,陪伴每名學生發揮自身優勢,勇敢探索世界,朝向自主、自信與共融的未來邁進。(編輯:張國政)1150814
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