學生注意！立院三讀修法：學校可管手機使用、心理健康必納課程

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學生在校使用手機，未來有更明確的法律依據可管！立法院今（21）日三讀通過《學校衛生法》部分條文修正案，共修正7條，其中首度將「行動載具使用」等可能影響身心健康的成癮行為納入規範，學校可依學生年齡、學習階段及校園實際需要，進行輔導、管理或限制使用。此外，各級學校健康相關課程也必須納入心理健康教育，主管機關並應協助學校備妥生理用品。

成癮物質與行為方面，因應手機、平板等行動載具普及，第19條修法將「行動載具使用」及其他足以影響身心健康的物品或行為納入成癮風險管理，學校可依學生年齡、學習階段及校園實際需要，適時進行輔導、管理或限制使用，但並非全面禁止學生使用手機。

至於新興菸品防治，則配合《菸害防制法》修正第24條，明定高級中等以下學校全面禁菸範圍，涵蓋電子煙、各式菸品及尼古丁產製品。

學生心理健康方面，不僅於第5條明定，各級主管機關遴聘學校衛生委員會委員時，應納入具醫藥、公衛、營養、心理健康等相關專業的專家學者；第16、17條也明定，學校開設的健康相關課程「必須納入心理健康教育」，讓學生學習認識情緒、理解壓力來源及建立心理健康觀念；主管機關或學校也可依實際需要，薦送教師參加心理健康相關課程進修。

另一項與學生切身相關的改變是生理用品。修正後第6條明定，各級主管機關應協助學校備置生理用品，並積極推動月經教育，以落實《消除對婦女一切形式歧視公約》（CEDAW）之精神，營造校園友善環境。

第11條則要求各級學校加強宣導聽力及科技健康保健觀念；學生檢查結果若出現異常，學校應建立後續追蹤及衛教機制，並視情況提供醫療轉介，落實早期發現、早期治療之效益。

教育部表示，為配合社會變遷，以及完善因應校園當前面臨的新挑戰，本次法制作業的與時俱進，共修正7條條文，內容涵蓋學校衛生委員會、生理用品與月經教育、聽力保健、心理健康、成癮物品與行為及新興菸品防制，後續將落實各項修法規定。

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