SEL情緒教育闖關迎新　育人國小「光」耀育人星球

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【記者 吳瑞興／嘉義縣 報導】第一次上小學，也是一場勇敢的冒險！嘉義市育人國小今（29）日上午辦理115學年度新生入學迎新活動，以「小一新生的校園機智生活──歡迎登陸育人星球」為主題，將校園化身探索星球，結合SEL情緒教育、校園探索、安全體驗、雙語學習及親師交流，陪伴孩子熟悉環境、建立自信，正式成為「育人星球新公民」。

80位小一新生從「報到總部──新生登陸站」展開，新生完成報到後，由六年級哥哥姊姊「大手牽小手」陪伴進入班級，認識導師、同學與教室；穿堂「星際快門站」則留下親師生珍貴合影，記錄孩子踏入小學的重要時刻。

為降低新生面對陌生環境的緊張，各班設置「情緒基地──SEL幸福站」，透過情緒表達、師生互動及同儕交流，引導孩子覺察感受、認識新朋友，建立對班級的安全感與歸屬感；並透過律動、音樂與趣味體驗，在「夢想發射站」開心宣告：「我是育人小一生！」

活動重頭戲「校園探索站──一起找尋育人寶藏」，將生活教育變成闖關任務，融入交通安全、防災疏散、如廁洗手、健康中心探索、遊樂場安全及雙語生活等內容。孩子在教師、志工及高年級學生陪伴下走訪校園，透過「做中學、玩中學」，把陌生的校園變成熟悉安心的學習場域。

育人國小校長楊家豪說，115學年度育人國小以「光」作為年度代表字，象徵教育不只是傳授知識，更要看見每一個孩子獨特的亮點，陪伴他們找到自己的方向、建立自信，進而勇敢綻放屬於自己的光芒。「每個孩子都是一道光，教育要做的，就是讓這道光被看見。」從孩子踏進校園的第一天開始，學校就希望以理解、陪伴與支持，讓孩子安心探索、自在表達，在一次次學習與成長中發現自己的可能。

楊家豪校長也說，孩子進入小學，不只是學習階段的轉換，也是建立自信、人際關係與生活能力的重要起點。因此，學校以「育人星球」故事情境，將安全、健康、合作及情緒調節融入迎新活動；而六年級哥哥姊姊主動牽起新生的手，也象徵「光」的傳遞——曾經被師長與學長姐陪伴的孩子，如今也能成為照亮學弟妹校園生活的一道溫暖光芒。

一名參與活動的新生子洋表示，原本對第一次上小學有些緊張，但在六年級哥哥姊姊陪伴下，完成校園闖關、認識教室和健康中心，覺得學校「比想像中好玩，也沒有那麼害怕了」。他最喜歡情緒基地和夢想發射站，因為可以和同學一起遊戲、唱歌，還能大聲說出「我是育人小一生」，希望未來每天都能開心來上學。

陪同孩子參加活動的子洋媽媽表示，透過迎新活動可以看見學校不只重視課業，也很關心孩子的情緒、安全與人際適應。從報到、校園探索到高年級學生牽手陪伴，每個環節都讓家長感受到學校準備充分、充滿溫度，也讓家長更放心把孩子交給育人國小。家長也期待未來能與學校保持良好溝通，陪伴孩子在安全、友善的環境中慢慢成長、發現自己的亮點。

此次活動結合行政團隊、導師、志工及高年級學生力量。從「新生登陸站」到「SEL幸福站」，再完成一項項校園冒險任務，新生帶著笑容與期待正式「登陸育人星球」。育人國小期待，未來六年不只是陪伴孩子學習知識，更要讓每個孩子被看見、找到自信、發現天賦；今天由大手牽著小手勇敢啟航，未來也能成為一道光，照亮自己，更有力量溫暖別人。

圖說：嘉義市育人國小今（29）日上午辦理115學年度新生入學迎新活動，以「小一新生的校園機智生活──歡迎登陸育人星球」為主題，將校園化身探索星球，結合SEL情緒教育、校園探索、安全體驗、雙語學習及親師交流，陪伴孩子熟悉環境、建立自信，正式成為「育人星球新公民」。（記者吳瑞興翻攝）