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布里斯本慈濟人文學校 靜思語成果展
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澳洲布里斯本慈濟人文學校,舉辦靜思語成果展,各年級的孩子,用他們自己設計的方式來呈現,有人畫圖、有人表演雙簧,還有班級把靜思語編入流行歌的旋律中,方便記,也能實踐在生活中。
慈濟人文學校學生 陳麒元:「如果這個人幫人家,他的朋友也會幫他。」
拿著自己畫的圖,解釋靜思語,這是澳洲布里斯本慈濟人文學校,第三學期末的成果展。
「天上最美是星星,人間最美是溫情,溫情就是愛。」
四年級的女孩們,用雙簧的方式來詮釋,三年級的孩子,則是把靜思語,融入音樂旋律。這次成果展,剛好遇上尼泊爾洪災過後沒多久,師生共同為災區祈禱,校長也把握因緣,給孩子機會教育。
慈濟人文學校校長 翁松欽:「現在尼泊爾(發生那個洪流),對,洪水,洪水把那個村莊,全部都淹掉了,然後死了很多人,然後它是地球暖化造成的,所以這個就是我們的一點一滴(行動)造成的,所以你們現在每一個人,都用環保的杯子 對不對。」
一句句的靜思語,其實也是生活教育,孩子們透過背誦,進而應用在生活中,讓慈悲與善的種子扎根於心,日後也能萌芽、茁壯。
更多 大愛新聞 報導:雪梨父親節義賣活動 用愛馳援尼泊爾布里斯本慈濟人文學校 為尼泊爾募愛
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澳洲布里斯本慈濟人文學校,舉辦靜思語成果展,各年級的孩子,用他們自己設計的方式來呈現,有人畫圖、有人表演雙簧,還有班級把靜思語編入流行歌的旋律中,方便記,也能實踐在生活中。
慈濟人文學校學生 陳麒元:「如果這個人幫人家,他的朋友也會幫他。」
拿著自己畫的圖,解釋靜思語,這是澳洲布里斯本慈濟人文學校,第三學期末的成果展。
「天上最美是星星,人間最美是溫情,溫情就是愛。」
四年級的女孩們,用雙簧的方式來詮釋,三年級的孩子,則是把靜思語,融入音樂旋律。這次成果展,剛好遇上尼泊爾洪災過後沒多久,師生共同為災區祈禱,校長也把握因緣,給孩子機會教育。
慈濟人文學校校長 翁松欽:「現在尼泊爾(發生那個洪流),對,洪水,洪水把那個村莊,全部都淹掉了,然後死了很多人,然後它是地球暖化造成的,所以這個就是我們的一點一滴(行動)造成的,所以你們現在每一個人,都用環保的杯子 對不對。」
一句句的靜思語,其實也是生活教育,孩子們透過背誦,進而應用在生活中,讓慈悲與善的種子扎根於心,日後也能萌芽、茁壯。
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