教團促廢校事會議 鄭英耀：最終目標

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校園濫訴頻傳，教育部今年1月修正校事會議相關規定，將於15日提出分析報告。教育部長鄭英耀昨指出，修改制度後，台中市校事案件就減少52件，「如果沒有今天的改變，只有更慘烈」，但最終目標是廢除校事會議。台教產則反駁，案件減少恐怕僅計算「編制內專任教師」，呼籲立法院盡速廢除校事會議。

立法院教育及文化委員會昨排審攸關校事會議新制的「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」部分條文，及「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」第5條、第6條之一條文。國民黨立委羅廷瑋提案要求教育部修正後再送立法院備查，不過經表決，2項辦法保留在委員會，另定期繼續審查。

國民黨立委柯志恩指出，校事會議最大問題就是連班級經營、師生言語衝突都被送進去，即使已不受理匿名檢舉，相關案件減少，很多教師仍懼怕，擔心自己隨時被訴，儘管最終被判無罪，可是過程實在煎熬。

她直言，老師怕觸怒家長，不敢管教、不想管，乾脆只把書教完，反正學生愛聽不聽，寬容已成為台灣教育慢性毒藥，要求校事會議相關辦法退回修正。

教育部長鄭英耀則表示，從相關數據及地方座談來看，校事會議制度已往好的方向發展，例如台中市校事案件就減少52件，「如果沒有今天的改變，只有更慘烈」。

他強調，教育部重視學生受教權，更在意老師能否安心教學，許多家長投訴時都認為老師不適任應解聘，所以要判斷案件嚴重程度，推動前端的分流機制。若老師、學生、家長信任彼此，屆時會希望回歸由教評會處理不適任教師，最終目標當然是廢除校事會議。

台灣教育產業工會則指出，教育部所謂「校事會議改革數據已有下降」藏有謊言，實際上統計母體僅計算「編制內專任教師」，而不受理匿名檢舉有成效，可能只是檢舉者暫時觀望，且小案大辦持續發生，嚴重加劇基層教師負擔。

台教產等9個教師工會呼籲立法院立即廢除校事會議，並增設前端實質篩選機制，優先進行調解而非調查，同時優化調查小組專業結構，杜絕外聘回歸學校治理，採校內人員行政調查程序，以及成績考核引進「微罪免議」原則，避免小案大辦，才能還給教育現場正常、健康的教學與治理。

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