改革校園濫訴有初步成果 張廖萬堅：持續聆聽意見檢討

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〔記者楊綿傑／台北報導〕校事會議、校園濫訴等問題受外界關心，教育部次長張廖萬堅今天表示，相關辦法修正後投訴案件與進入校事會議案件都大幅減少，改革已有初步成果，而對於學校行政負擔、教師教學現場的困難都會持續努力聆聽意見並檢討。

為改革校事會議、校園濫訴等問題，教育部今年1月12日發布修正「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」及「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」相關內容，立法院教文委員會今再邀教育部針對「校事會議暨教師輔導管教制度與兒少相關權益探討」進行專題報告並備詢。

張廖萬堅會前接受聯訪時表示，為回應第一線教師對校園事件處理機制的意見，自今年初即透過全國巡迴座談蒐集教師及教育團體建議，並於1月12日公布相關制度調整措施，強化案件前端分流機制，減少不必要案件進入調查程序，以降低對教學現場的干擾。

張廖萬堅提到，此次制度調整包括取消匿名投訴、強化大小案分流及建立前端案件判斷基準等措施，希望透過更明確的篩選機制，減少不必要的申訴與調查案件。根據今年1月至4月統計資料顯示，投訴案件數量已有顯著下降，進入校事會議的案件比例也大幅減少，顯示相關改革已初步展現成效。

張廖萬堅提到，會持續了解整體制度問題，譬如案件分流之後進入考核的流程，初步掌握的資料是大概仍有一半左右委外調查，會檢討如何減少。另對第一線教師在執行專業職務的時候，所遇到的一些困難，也都會繼續努力聆聽現場意見。

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