教長忙輔選 漠視台灣教育崩壞

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近日立法院教育及文化委員會原定審查「校事會議」相關辦法及《國民教育法》等攸關校園安全與教育品質的重要法案。教育部長鄭英耀卻以「身體不適」為由請假缺席，事後被踢爆竟生龍活虎地現身彰化，為執政黨縣長參選人輔選。當國家的教育體系從高教到國中小全面拉警報，掌舵者卻在關鍵時刻「請病假」去輔選，這不僅是對教育專業的蔑視，更是台灣教育崩壞的縮影。

台灣的教育體系正處於前所未有的風暴。首先，高教職場環境急遽惡化，在少子化的海嘯下，過去15年來已有17所大學倒閉，上千名教職員面臨失業，轉職成功率僅有可憐的14％。更令人擔憂的是，高教體系正失去吸引年輕人才的魅力。34歲以下的青年教授比例近乎崩盤，取得教職的年齡大幅延後。

同時，大學校園職場霸凌日益嚴重，高達66.4％的大專教職員表示曾遭遇疑似霸凌，校內防制機制卻形同虛設。當教授們面臨工作不保、環境惡劣的雙重打擊，選擇退場或出走，高教競爭力將何去何從？

國中小的基礎教育同樣搖搖欲墜，全台各地嚴重的師資荒，不僅偏鄉找不到老師，連資源最豐富的雙北地區也同陷窘境，有學校甚至甄選超過40次，直到開學仍處於開天窗的狀態。

背後原因除了是薪資結構缺乏競爭力，當然也包括教學現場的壓力已達臨界點。行政負擔沉重、家長過度干預，讓許多年輕人對教職望之卻步，甚至出現「無證上陣」的亂象。

更令人痛心的是，校園尊師重道的傳統正在瓦解，學生霸凌老師事件頻傳。教育部統計，校園霸凌通報案件在5年內翻了近3倍，但教育界仍普遍認為這只是冰山一角，背後隱藏著巨大的黑數。

今年5月，高雄發生資深教師疑似不堪學生言語霸凌與家長濫訴，最終釀成無解的悲劇。當高達6成的教師考慮離職，7成的教師不願讓自己的孩子從事教職，這代表台灣的教育體制正在失去留住專業人才的能力。

面對高教人才流失、中小學師資匱乏、校園霸凌橫行等多重危機，台灣的教育正處於崩潰邊緣。然而，教育部長卻在法案審查的關鍵時刻拿「病假」當理由，轉身活躍於選舉的造勢舞台，這不僅是他個人的失職，更是執政團隊對教育漠視的具體展現。

教育是國家的根本，不應淪為政治的附庸。一個健康的教育環境，需要政府投入資源改善教師待遇、建立完善的校園支持系統，並重塑尊師重道的社會文化。如果主事者繼續將政治利益置於教育之上，對基層的哀鳴充耳不聞，那麼台灣教育的崩壞，必然將進一步賠上未來國家發展的動能。（作者為美國伊利諾芝加哥大學教授）