史懷哲下鄉 花蓮光復國小從營隊中學SEL

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花蓮縣立光復國小與國立東華大學師資培育中心合作，舉辦為期三週的暑期營隊，透過手作、遊戲等方式，設計素養導向的課程，並且融入「社會情緒學習（SEL）」，幫助孩子平復洪災後的焦慮情緒，讓孩子在身心安穩的狀態下，重拾學習熱情與專注力。

光復國小校長黃彤芳指出，家庭穩定，孩子才能穩定，根據學校的觀察，在心理層面上，孩子們都調整得很好，但在課業上，難免會受到影響，因此，藉由史懷哲營隊，學校也希望讓孩子們重拾學習專注力。

東華大學史懷哲團隊國小隊隊長，教育行政與管理學系三年級丁偉倫就說，營隊的設計是以學校課程為主，卻不是「課業補習」，而是透過遊戲、手作等輕鬆的方式，讓小朋友自然而然獲得「觀念」，並且獲得自我覺察等情緒力。

五年級的小裕就說，在營隊裡可以動手操作，還能盡情展現自己的想法，覺得很好。

三個星期的營隊，不僅讓孩子們找回學習的樂趣，也讓「準老師們」貼近最真實的教學現場，光復國小期盼，小朋友們能學會如何察覺並調整自己的情緒，帶著滿滿的正能量，迎接接下來的校園生活。