高市社教館動手做科學童玩 逾百名親子參加

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為提升親子科學素養與實作能力，高雄市立社會教育館今(一)日在中庭辦理「動手做科學童玩」親子活動，邀請國立高雄師範大學物理系兼任副教授周建和與ADET（阿達）實驗室團隊，帶領親子利用光碟片、底片盒等生活中常見的回收材料，製作玲瓏鼓、竹蟬及LED投影器等古早味童玩，在動手實作中認識力學、聲學及光學原理，該活動吸引逾百名親子參加。(見圖)

活動一開始，周教授先說明古早童玩「玲瓏鼓」的由來，並示範利用廢棄光碟片、筷子、線珠等材料製作童玩；透過專業的解說，讓親子在DIY製作過程中，體會物理科學原理，孩子們仔細穿線、組裝，家長則從旁協助固定與綁結，不一會兒便完成作品。當大家轉動玲瓏鼓時，鼓珠敲擊鼓面發出節奏分明的鼓聲，也體驗到光碟片表面的細紋可以將光線分散成七彩色澤，了解離心力及光繞射等科學原理。

接著登場的是「底片盒竹蟬」，早年人們利用竹節與松香摩擦發聲，模擬夏天蟬鳴；這次活動親子利用底片盒製作竹蟬，將棉線穿過盒身並包覆松香，拉緊繩子快速摩擦後，空氣振動經由繩子傳入盒內，再透過共振放大聲音，現場隨即傳出陣陣蟬鳴，讓大小朋友直呼新奇。

除了古早童玩，團隊也安排了製作LED投影器。透過利用放大鏡觀察凸透鏡成像，再拆解LED手指投射燈，認識電池、光源及透鏡的構造，最後將卡通圖案清楚投影到牆面，讓孩子實際體驗光學原理，從照明科技的演進，至鎢絲燈、日光燈到現今普遍使用的LED，讓孩子了解科技如何改變生活。

活動過程中，講師與志工耐心協助每組親子完成作品，現場互動熱絡。來自漢民國小二年級的王暄愉同學第一次參加科學類型的親子活動，她說：原來阿公阿嬤小時候玩的童玩，也可以利用舊光碟和底片盒做出來，還能學到科學原理，真的很好玩。陪同參與的家長提到，現代孩子接觸電子產品比較多，今天能親手完成童玩，又了解背後的科學原理，是很難得的親子共學經驗。

為了鼓勵孩子持續探索科學，周教授也設計「生活科學回家作業」，邀請親子回家後利用寶特瓶、紙盤或牛奶盒等生活材料，嘗試製作不同版本的玲瓏鼓，或改變竹蟬的繩長、盒身大小，觀察聲音的變化，將課堂上的科學探究延伸到家庭生活中。

社教館表示，科學童玩看似簡單，卻蘊含豐富的科學知識與創意思考；透過親子共同動手製作，不僅能培養孩子的觀察力、操作能力及科學素養，也讓家長陪伴孩子一起探索生活中的科學，體會「做中學、玩中學」的樂趣。

主辦單位也感謝周建和教授與ADET（阿達）實驗室團隊帶來生動活潑的教學，以及公益信託巴巴慈善基金、正忠排骨飯、九乘九文具股份有限公司贊助活動經費及前鎮社教站志工共同協助活動順利完成。