【統雄弦歌專欄】理查三世對映曹操（后羿三部曲之III：暴君）

【統雄弦歌專欄】理查三世對映曹操（后羿三部曲之III：暴君） 7 1970年我15歲，違背了爸爸的旨意，離開工廠投考高中，竟然考上建中！我來自偏鄉貧戶、基礎薄弱，決心面對自己英文科弱點尋求改善，第一是以「聽、說為基礎」的重新學習；再就是「看好書」，在以「舊書攤街」聞名的牯嶺街，看了3年免費書。頭2本看的英文書都是戲劇創作，引起了我對戲劇的興趣。 開始想看容易一點的英文，就選小說和詩，許多英文小說啟發我探索人性，觀察階級、統治者、被壓迫者、女權、性自主，與不同社會中存在的各種善與惡。 英詩中的拜倫 Byron，雪萊 Shelley，和濟慈Keats，以「浪漫詩人三人組」，與各自的特立獨行留給我印象，還有被稱為現代詩鼻祖的艾略特 Eliot。他們也都著墨社會的改革，但詩作比起小說，啟發感似較弱。 詩應該是最能抽象化思想、穿透力最深的創作形式。但我始終覺得英詩不如中華詩詞的「烙印力」強。可能是環境文化的先入為主影響，但也有一個科學原因：我發現中文是「視覺語言」，較具形象聯想力與時間持久力，「英國詩歌之父」喬叟，距今不到700 年，他的作品原文已很難看懂。而中華《詩經》已經逾3000年，「窈窕…